Pioniersplek Zin Op School

‘Zin op school’ vind je op de Juliana van Stolbergschool in Waalwijk. We zijn een pioniersplek van de Protestantse Kerk in Nederland, die valt onder de verantwoordelijkheid van de Classis Noord-Brabant, Limburg en Réunion Wallonne. Verschillende kerken in Waalwijk en omgeving en de Willem van Oranje Onderwijsgroep steunen ons initiatief.

Ons team bestaat uit Sandra Gaakeer, Patricia Slosse Renske van der Kallen, ds. Marleen Bloklander, Erik Bloklander en ds. Otto Grevink. Samen met andere vrijwilligers, kinderen en ouders gaan we op zoek naar verdieping over levensvragen en zingeving.

Onze visie

Verhalen delen verbindt

Bij Zin op School geloven we in de kracht van verhalen. In onze eigen verhalen én in de eeuwenoude Bijbelverhalen schuilt een bron van betekenis, herkenning en hoop. Door deze verhalen met elkaar te verbinden, ontstaat ruimte om samen op zoek te gaan naar antwoorden op grote en kleine levensvragen: Wie ben ik? Wat vind ik belangrijk? Hoe leef ik samen met anderen?

Het ontdekken van Bijbelverhalen helpt kinderen en volwassenen niet alleen om hun geloof te verkennen, maar draagt ook bij aan hun ontwikkeling als betrokken burgers. Bijbelverhalen leren ons anders kijken, onze blik verruimen en open te staan voor de wereld en voor elkaar. Zo wordt leren geloven verweven met leren leven.

Zin op School wil een leerschool zijn waar waarden tot leven komen. Een plek waar generaties met elkaar in gesprek gaan en waar idealen worden doorgegeven, niet als vaststaande antwoorden, maar als uitnodiging tot verbeelding, verantwoordelijkheid en vrijheid. Zoals rabbijn Jonathan Sacks treffend verwoordt: vrijheid wordt niet bevochten op het slagveld, maar gevormd in de menselijke verbeelding en wil. Voor een vrije samenleving zijn scholen onmisbaar – plekken waar verhalen worden gedeeld, gekoesterd en doorgegeven.

Want vrijheid verwerven is één ding. Haar behouden is het werk van vele generaties. Bij Zin op School dragen we daar, verhaal voor verhaal, samen aan bij.

Onze missie

Leren geloven in je leven

Zin op School is een pioniersplek die zich de komende jaren wil ontwikkelen tot een leerschool voor geloof in je leven. Wij nodigen kinderen en volwassenen uit om zelf te ontdekken wat geloof, waarden en zingeving betekenen in het dagelijks leven. Met Bijbelverhalen als inspiratiebron wekken we verwondering, openen we ruimte voor het mysterie van het leven en stimuleren we dankbaarheid.

Wij ondersteunen het Bijbelonderwijs op scholen en bieden verdiepende activiteiten rond levensvragen en geloof. Door speelse, concrete hulpacties maken we waarden zichtbaar en voelbaar, van omgaan met armoede tot betrokkenheid bij de wereld om ons heen. Zo leren we anders kijken en samen verantwoordelijkheid nemen. De komende jaren breiden we ons werk uit naar nieuwe scholen en delen we onze aanpak en materialen met andere plekken in Nederland en Vlaanderen.

Naast de bestaande kerken zijn er mogelijkheden voor andere vormen van christelijke gemeenschap en kerkzijn. De Protestantse Kerk in Nederland stimuleert het ontstaan van pioniersplekken: dat zijn nieuwe vormen van kerkzijn voor mensen die niet (meer) naar een kerk gaan. Belangrijke uitgangspunten zijn afstemming op de context, werken vanuit gedeeld geloof, en gericht zijn op duurzame gemeenschapsvorming.

Allerlei vormen

Pioniersplekken kunnen vanuit allerlei vormen ontstaan. In een café verhalen uit de Bijbel bespreken; een kledingruilwinkel; een leefgemeenschap; ouders die samen met hun kinderen eten, zingen en knutselen; een klooster nieuwe stijl; een netwerk van jongeren, het kan allemaal. Wees creatief! Tegelijk hebben al die pioniersplekken eenzelfde verlangen: een netwerk of gemeenschap vormen waar mensen kunnen ontdekken dat God liefde is en nabij wil zijn. Zonder het mensen op te dringen, gunnen wij het hen de waarde van het christelijk geloof te ontdekken. Pionieren kan van start gaan in een nieuw gebied, zoals een nieuwbouwwijk. Het kan ook in een omgeving waar al een kerk is, maar dan gericht op mensen die niet (meer) in de kerk komen. Zo gingen in Veenendaal en Amsterdam initiatieven van start voor mensen van buitenlandse afkomst. Want veel van deze mensen voelen zich niet thuis in Nederlandse kerken. Er zijn ook initiatieven voor jonge gezinnen, ouderen en mensen met allerlei spirituele interesses. Ook kan een pioniersplek van start gaan vanuit een gemeente die op haar einde loopt en opnieuw begint: een doorstart.

Waarom pionieren?

Nog geen vijftig jaar geleden aten we bijna alleen maar aardappelen en groente. Nu eten we wraps, nasi, sushi, noodles, quinoa en meer. Zoals ons eten veel diverser is geworden, zo is Nederland ook veel diverser geworden als het gaat om hoe mensen in het leven staan. Wat we belangrijk, mooi en handig vinden, dat verschilt. Een kerkdienst op zondagochtend, hoe goed dat ook is, past daardoor niet bij iedereen. Door te pionieren ontstaan er nu méér vormen van kerkzijn. Nieuwe vormen, waardoor mensen op hun eigen manier meer kunnen ontdekken van het christelijk geloof.

Bij pionieren vragen we van mensen niet om zich aan te passen aan onze kerkelijke gewoonten, maar gaan we naast mensen staan en passen wij ons aan. Om vervolgens samen te ontdekken hoe het Evangelie van betekenis kan zijn in onze levens. We hopen en bidden dat zo meer mensen ontdekken wat de waarde is van het christelijk geloof.

Meer informatie en de eerste resultaten van het pionieren in Nederland zijn de lezen in deze twee brochures.

Het team van ‘Zin op school’ bestaat uit ouders, andere betrokkenen en een pionier/predikant. Op dit moment zijn dat Renske van der Kallen, Patricia Slosse, Sandra Gaakeer, Marleen Bloklander, Erik Bloklander en ds. Otto Grevink.

Wij volgende netwerkdagen bij de Protestantse Kerk in Nederland en maken deel uit van de leergemeenschap pionieren. Dominee Otto is gespecialiseerd in pionieren, pionierbegeleider en maakt deel uit van het Landelijk Team Pionieren. Wij worden ook begeleid door een pionierbegeleider. Dat is ds. Marloes Meijer. Zij is tevens de landelijke pionierpastor.

 

 

Bij Zin op School hebben we met hart en ziel gewerkt aan ontmoeting, geloofsopvoeding en maatschappelijke betrokkenheid – voor kinderen, jongeren, ouders en scholen. Hier een kijkje in wat we samen bereikt hebben:

1. Kliederklassen & Young Leaders

Vijf tot acht keer per jaar organiseren we de Kliederklas: een feestelijke, interactieve viering voor 40-60 kinderen en ouders, met hoogtepunten als het Kerstfeest en Zomerfeest. Tieners kunnen meedoen als Young Leaders: ze bereiden activiteiten voor en geven leiding tijdens de Kliederklas.
“Onze kinderen genieten van de liedjes, en het is supergezellig. Leuk om andere ouders te ontmoeten.”
“Als mensen blijven helpen opruimen, weten we: ze hebben het écht goed gehad.”

2. Ondersteuning Bijbelonderwijs

We ondersteunen basisscholen met Bijbelleesroosters, Kinderbijbels, Advents- en Veertigdagenprojecten, en specifieke projecten zoals het ei-project naar Pasen (met een eigen lied van Marcel en Lydia Zimmer). Dominee Otto bezoekt klassen voor diepgang en gesprek.
“Als leerkracht heb ik context nodig om bijbelverhalen goed te vertellen – die krijg ik in jullie projecten.”
“De bijbelverhalen uit Lost Sheep sluiten perfect aan bij ons speciaal basisonderwijs. De kinderen onthouden het écht!”

3. Acties voor een betere wereld

Van schoolpakketten voor Syrische vluchtelingen (Unicef) tot statiegeldacties voor Stichting Opkikker en Adventsacties voor Stichting Babyspullen (samen met kerken, bedrijven en Lions/Rotary). Ook doen we mee aan de Opschoondag.
“Het raakte me persoonlijk om mee te helpen met de actie voor Babyspullen. Nu kon ik iets doen voor andere gezinnen.”
“Wat een enorme opbrengst! We zijn als stichting ontzettend blij.”

4. Zin in Theater & Gesprek

We organiseren theatervoorstellingen en gespreksavonden over (geloofs)opvoeding, waar 6-12 mensen elkaar ontmoeten.
“Opvoeden doe je niet in je eentje. Fijn om met andere ouders erover te praten.”

5. Zinvolle avonden voor tieners

Drie keer per jaar organiseren we catechetische avonden voor tieners – met een ontspannen sfeer en diepgang. Een nieuwe doelgroep die we bereiken!
“Onze dochter was zo hyper aan het einde… Dat doet ze alleen als ze zich helemaal op haar gemak voelt. Bedankt!”

6. Uitwisseling & Innovatie

We zoeken inspiratie en uitwisseling binnen de landelijke pioniersbeweging, Kliederkerk Nederland en Messy Church wereldwijd. We organiseren workshops, bezoeken conferenties en delen onze eigen ervaringen (zoals Young Leaders).
“Onze inbreng wordt gewaardeerd. We ontwikkelen handvatten voor grote thema’s waar andere Kliederkerken tegenaan lopen.”

7. Werken aan eigen inkomsten

Om zelfstandiger te zijn, bezorgen we Weekblad Waalwijk, gaven we een bundel columns uit en brengen we Evert de ezel (Lost Sheep) in het Nederlands uit.
“Ik kijk altijd uit naar de column van Otto. Die zetten je aan het denken.”
“Mijn kleinkinderen zijn dol op Evert de ezel – ze kunnen niet wachten op De drie wijze kamelen!”

Kortom: We brengen mensen samen, geven zin en diepgang in geloof en leven, en zetten ons in voor een warme, betrokken gemeenschap – van schoolbank tot thuis. Samen maken we het verschil!

Vraag: Wat spreekt jou het meest aan in wat we doen? Of heb je een idee voor een nieuwe activiteit? Laat het weten!

Bij Zin op School keren we terug naar wat écht telt: verbinding, ontdekking en samen groeien. We willen nog dichter bij mensen staan, ruimte bieden voor hun eigen inbreng en samen nieuwe stappen zetten. Dit is onze koers voor de komende tijd:

1.Terug naar de basis: relaties en ontdekken

Relaties staan centraal in ons werk. We maken onze activiteiten eenvoudiger en laagdrempeliger, zodat er meer ruimte is voor echte ontmoeting. Dat kan klein zijn: een appje, een telefoontje of een eenvoudige activiteit rond geloof, opvoeding of levensvragen. We willen mensen zelf de mogelijkheid geven om Zin op School vorm te geven. Door wederkerige relaties, waarin iedereen iets kan bijdragen, groeit de waardering voor ons werk.

2. De Kliederklas als hoeksteen

De Kliederklas blijft het kloppende hart van Zin op School: samen ontdekken, vieren en eten. We verbreden met een Kliederklas voor ouders en onderzoeken hoe we inclusiever kunnen werken, met speciale aandacht voor neurodiverse en lichamelijk beperkte kinderen, mogelijk in samenwerking met SBO De Leilinde. Ook willen we met 9+-ers ontdekken hoe de Kliederklas een zinvolle bijdrage kan leveren aan hun geloofsontwikkeling, geïnspireerd door de pilots van ‘Messy Momentum’ (Messy Church UK). De opgedane inzichten delen we landelijk (Kliederkerk Nederland) en internationaal (Messy Church).

3. Een team dat werkt vanuit ieders kracht

Ons team organiseren we in drie delen: Inhoudelijk, Strategisch en Kliederkerk/Young Leaders. Het Inhoudelijk Team neemt de leiding, met focus op het vertellen en ontdekken van Bijbelverhalen. We verbreden het team met nieuwe vrijwilligers uit onze achterban en dagen hen uit om mee te bouwen aan Zin op School. We zoeken naar mensen die verantwoordelijkheid en initiatief willen nemen en maken van ons team een inspiratieplek. Wie mee wil doen, is van harte welkom!

4. Minder vóór, meer mét Zin op School

We richten ons op inhoud in plaats van commerciële activiteiten. Zo ontwikkelen we een leerlijn in het Bijbelonderwijs en werken we samen met uitgevers voor publicaties. Vrijwillige tijd zetten we primair in voor het versterken van ons inhoudelijke werk.

5. Verbreding naar de Koningsschool

De nieuwbouw van de Koningsschool biedt mooie kansen. Samen met een nieuw team willen we vanuit eenvoudige activiteiten en relaties present zijn in de wijk.

6. Versterking van de pioniersinzet

Om deze koers te realiseren, breiden we de inzet van de pionier uit naar twee dagen per week. Deze tijd besteden we aan inhoudelijke ontwikkeling, teamopbouw en uitbreiding naar de Koningsschool.

Kortom: We gaan terug naar de basis, maar kijken wel breed. Met open armen, een luisterend oor en een hart voor verbinding willen we Zin op School laten groeien – samen met jou. Wat zou jij graag willen bijdragen of meemaken? Laat het ons weten!

Bij Zin op School werken we aan projecten die verbinding, inclusie en diepgang centraal stellen. Hier een overzicht van wat we de komende tijd gaan doen:

1. Een plek voor ontmoeting en verbinding

We willen echte verbinding creëren met kinderen, ouders en de gemeenschap. Met de methode ‘Land van Zin’ gaan we in gesprek om te ontdekken wat mensen bezighoudt en waar ze naar op zoek zijn. Zo bieden we ruimte voor eigenaarschap en versterken we de betrokkenheid bij Zin op School.
Impact: *Minder eenzaamheid, meer gemeenschap en betekenis.

2. Een plek voor 9+-ers

9-plussers voelen zich vaak te oud voor de Kliederklas. We willen hen een eigen plek bieden, geïnspireerd door Messy Momentum (Messy Church UK). Met activiteiten die aansluiten bij hun belevingswereld, zoals de Zinvolle Avonden, betrekken we hen actief bij Zin op School.
Impact: *Een betekenisvolle plek voor 9-plussers, waar ze zich gezien en verantwoordelijk voelen.

3. Een plek voor iedereen – op weg naar inclusie

We willen onze activiteiten toegankelijk maken voor iedereen, inclusief neurodiverse en lichamelijk beperkte kinderen. Met sensorisch materiaal en gesprekken over inclusiviteit creëren we een plek waar iedereen meedoet en zich thuis voelt.
Impact: *Een inclusieve gemeenschap waar diversiteit wordt gevierd.

4. Een plek in de nieuwbouw

Met de nieuwbouw van de Koningsschool in Waalwijk krijgen we de kans om een tweede team en community op te bouwen. We willen een ‘third place’ creëren: een plek waar mensen elkaar ontmoeten, verantwoordelijkheid nemen en samen zin geven aan hun leefomgeving.
Impact: *Een nieuwe gemeenschap in een groeiende wijk, waar mensen zich thuis voelen.

5. Een plek voor bijbelverhalen

We ontwikkelen een leerlijn voor bijbelonderwijs en materialen die bijbelverhalen toegankelijk en inspirerend maken voor kinderen, ouders en leerkrachten. Met verhalen als ‘Evert de ezel’ (Lost Sheep) brengen we de bijbel tot leven.
Impact: *Bijbelverhalen die weer betekenis krijgen in onderwijs en dagelijks leven.

Samen maken we het verschil!
Elk project draagt bij aan onze missie: mensen samenbrengen, zin geven en een warme gemeenschap creëren. Wat spreekt jou het meest aan? Of heb je een idee voor een nieuw project? Laat het ons weten!

Jazeker. Zin op School valt onder de volgende ANBI van de 'Protestantse Classis Noord-Brabant-Limburg en Réunion Wallonne'. Check ook de ANBI-pagina op hun website.